打開教室的門,隨時歡迎任何人進入教室觀課。中山女中教師張輝誠近年來在台灣掀起翻轉教學風潮,為鼓勵更多教師採用新的教學,不僅將自己的講議全部放上網路,讓有需要的教師取用,更歡迎其他教師隨時走入他的教室電動護理床價格一起觀摩。

台大師培中心教授王秀槐表示,公開授課對在職老師很重要,透過社群共同檢討,若老師之間有創新想法,能夠最有效回饋。否則「就算是過去很會教書的老師,若一直延用、堅持自己的方法,都可能越來越封閉」。教學方法應該與時俱進,就算是教師「自認最好」的教學方式,也不見得適合不同世代的孩子。

張輝誠近年推廣學思達教育法,自己編寫歷史課程的「翻轉講義」,每一課講義都包含問題、補充資料、補充注釋等。為了鼓勵更多老師,他更從三年前開始,決定打開教室的門,還把課表公布在個人臉書上,隨時歡迎任何人進入教室觀課。

張輝誠表示,今年8月他到新加坡中正總校駐校三天,觀看九名老師上課,且課後馬上議課評論優缺點並給老師修改建議。有新加坡老師用學思達教育公開授課,獲得新加坡教育學院評為「特優」,鼓勵學校進行翻轉教學。

張輝誠表示,公開授課過程環環相扣,弄不好就可能功虧一簣,但很多資深老師不認同,也不願意改變。他認為校長可以給教師更多支持,例電動護理床推薦如給公假及補休,鼓勵老師走出校園;開放觀課同時也要做好校園安全,嚴格管理門禁,僅讓有教師證的老師進學校。

王秀槐指出,日本在二次戰後就先由政策引導,進行「授課研究」,近年開始改為由下而上,由教師組成社群進行「lesson plan」,每半年到一年,都訂出一個主題共同學習。例如一間學校的某校數學老師,發現「分數」單元很難教,就可以由學生反應最好的老師來示範教法。

王秀槐表示,很多研究發現,「針對在地學生的問題」、也就電動床架是自己任教學校遇到的困難來討論是最有效的。

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